La física quàntica.
En la sessió d'avui hem pogut plantejar-nos i pensar en els interrogants que suggereixen el fet de disposar la nostra mirada a involucrar-se amb altres subjectes, contextos, situacions,etc.
Quan la nostra mirada intervé i entra en acció en una vida o situació ja establerta aquesta pot conduir, condicionar, suggestionar-la de manera molt determinant.
Podem trobar que aquesta és tant súbtil que fins i tot pot arribar a canviar la naturalitat de la realitat, variar-li els significats, dividir-la i fins i tot manipular-la, tal i com deia Freire.
A classe hem pogut veure el vídeo Dr Quantum-Experimento Doble Ranura.
A classe hem pogut veure el vídeo Dr Quantum-Experimento Doble Ranura.
Per a mi ha sigut sorprenent el veure que en les ciencies naturals aquesta mirada també té influència. Veure que els diferents estats que puguin tenir materies tant petites com els electrons, també són susceptibles a la influència d'un nou ull que els miri. D'una nova observació.
Els estudis que es demostren en aquest vídeo diuen que sembla com si l'electró hagués decidit actuar de manera diferent al saber que l'estaben observant i el resultat és que es fa petit i canvia la seva direcció natural.
Imaginem-nos si en una ciència tant específica i minimalitzada podem veure vida i decisió en petites substàncies; quantes formes de decisió podem arribar a tenir les persones sota la influència d'una altre?
Les persones som constantment canviants en relació amb l'entorn. Tenint en compte això hauriem de tenir en compte que tant l'educador com l'educand formaran part d'un procés de constant canvi mutuu.
Hem d'estar sempre atents i fixar-nos amb la manera que som influenciats i canviats per les mirades que ens envolten i observar la realitat desde una mirada que ens podem identificar tant a nosaltres mateixos com amb aquell que estem interactuant. Una mirada que s'accepti, que es reconegui i que vulgui creixer amb naturalitat conjuntament.
Els estudis que es demostren en aquest vídeo diuen que sembla com si l'electró hagués decidit actuar de manera diferent al saber que l'estaben observant i el resultat és que es fa petit i canvia la seva direcció natural.
Imaginem-nos si en una ciència tant específica i minimalitzada podem veure vida i decisió en petites substàncies; quantes formes de decisió podem arribar a tenir les persones sota la influència d'una altre?
Les persones som constantment canviants en relació amb l'entorn. Tenint en compte això hauriem de tenir en compte que tant l'educador com l'educand formaran part d'un procés de constant canvi mutuu.
Hem d'estar sempre atents i fixar-nos amb la manera que som influenciats i canviats per les mirades que ens envolten i observar la realitat desde una mirada que ens podem identificar tant a nosaltres mateixos com amb aquell que estem interactuant. Una mirada que s'accepti, que es reconegui i que vulgui creixer amb naturalitat conjuntament.
No hay comentarios:
Publicar un comentario